我作为一位史传文学作家，不仅粗知南宋时代的程朱理学，而且对黄餘的生平也略知一二。权且不论黄如论先生讲的黄幹经历是信史，还是黄氏宗族口头相传的故事，从我们的交谈中可知，他一定学习过程朱理学。为此，我问他：“你所知道的程朱理学是自学的，还是像你的先祖黄榦那样拜师学到的？”
“基本上是自学的。”黄如论先生答说。
“是看到家谱以后就开始自学的吗？”
“不！那时，我很快就卷入‘文化大革命’了。”
“你在‘文化大革命’中又做了些什么？”
“参加红卫兵，跟着伟大领袖毛主席到大风大浪中学游泳，喝过不少口水。”黄如论先生说罢幽默地一笑，接着又说道，“事后想来，参加‘文化大革命’也是一种学习，使我真正认识了社会和社会中的人，够我受用终生。”
1966年6月，“文化大革命”爆发了！
那时，黄如论辍学在家，尚不满15岁，恰好处在生命原动力的勃发初期。
在心理学家看来，这个生命原动力的勃发初期，恰好是由少年向青年过渡的开始。在这期间，无论男女都有着很强的好奇心，同时还有着用不完的精力和体力。用作家的话说，是人生的躁动阶段，也是所谓人性开始全面展示——且极力反对遮掩的时期。“文化大革命”爆发了，全国数以亿万计的青年工人、青年农民以及大中学校的师生全都变成了尚不满15岁的黄如论，似乎都处在了生命原动力的勃发初期，其狂热的表现，就是这种生命原动力勃发初期最好的注脚。